Todavía no se conoce cómo se organizará el Colegio Público de Sarriguren el próximo curso
Educación todavía no ha hecho público los planes para el centro escolar ni para el futuro instituto.
Parte de la comunidad educativa del Colegio Público de Sarriguren reclama la división del centro en dos buscando mejorar su gestión y huyendo de un macrocentro. Desde el Ayuntamiento se reclamó conocer la futura organización del centro escolar antes de que empiece el periodo de matriculación a principios de febrero.
El pleno municipal también exigió conocer los planes para la construcción de un nuevo instituto en Sarriguren, que de momento no se hará este año. La previsión de ejecutar las obras en 2017 depende de que se asigne una partica presupuestaria, algo que de momento se desconoce.
En la pasada campaña electoral del mes de mayo, Uxue Barkos, actual Presidenta del Gobierno de Navarra, se comprometió a que si gobernaban tanto en Navarra como en el Valle de Egüés, como así ocurre, se construiría un nuevo colegio público para cubrir las necesidades de Sarriguren y un instituto.
En la reunión que mantuvieron el alcalde Alfonso Etxeberria y el concejal delegado de Educación, Joseba Orduña con el consejero José Luis Mendoza, éste les indicó que de momento se está recogiendo el sentir de la comunidad educativa y no saben muy bien qué harán.
Una posible opción es dividir el centro actual en dos independientes, con un equipo directivo y profesores propios, y dentro de esta, cabría la posibilidad de separar ambos centros por modelo educativo, quedando el modelo D en uno de los centros y el resto en el otro.
Ha surgido además un grupo de padres que bajo la denominación “denok BAT, denok D – Familien Taldea” buscan el desarrollo del modelo D y la separación de modelos en el futuro colegio. El próximo jueves a las 17:00h. organizan una charla en el Colegio Público de Sarriguren.
Desde este curso los alumnos de castellano ya se encuentran en el nuevo edificio que se inauguró el año pasado.
Parte quieren la separación de modelos entre dos centros independientes, pero la otra parte NO la quieren. Es interesante cómo está redactada la noticia, porque da a entender que son más los que quieren esa separación… parece una redacción tendenciosa
Tal como esta expresado, se da a entender que todos los alumnos de castellano están en el nuevo edificio y no es cierto, solamente los grupos de infantil de A y G.
ni soy facha ni anti euskera ni nada de lo que me han dicho las personas con las que disiento de la separación.
LLevo a mis hijos a euskera, lo hablo, pero creo que la lengua no es el principal valor que quiero para su educación aun siendo importante.
La convivencia con mi vecino marroquí o ecuatoriano , la amplitud de miras en un mundo cada vez mas global lo veo como mas importante
Efectivamente, todos tenemos vecin@s de otros países y culturas que van al mismo centro y con unos compartimos modelo educativo y con otros no, como también tenemos vecin@s que van a Maristas, a ikastolas u otros centros concertados, con los que compartimos otros espacios y actividades en Sarriguren. Para mi, eso es la convivencia y la realidad de nuestro pueblo.
Después de varios años reclamándolo, por fin vamos a tener dos centros públicos de infantil y primaria en Sarriguren, así que hay decidir cómo distribuir al alumnado.
Entiendo que pueda resultar violento decir a nuestr@ vecino que nos queremos “separar” de él/ella porque en verdad, no tenemos entre nosotr@s ningún tipo de enfrentamiento y efectivamente la separación no es por ello, pero queramos o no, hay que organizar al alumnado y distribuirlo en los dos centros y creo que la forma más beneficiosa (o la menos mala) para tod@s es por modelos.
Y esto no quita para que se sigan manteniendo las actividades que hasta ahora se hacen conjuntamente y podamos seguir compartiendo espacios y momentos. No se va a perder nada, VAMOS A GANAR TOD@S.
Va a favorecer la organización del centro, la comunicación, el desarrollo de cada modelo, se gana en espacios y en definitiva, en CALIDAD EDUCATIVA.
Esperemos que entre tod@s, sepamos gestionar esto de una forma racional y adulta.
Que te voy a decir, me alegra ver una opinión distinta de las que había leído hasta ahora. Te agradezco la sinceridad.